Ein Kuenstler/eine Kuenstlerin lernt vor allem, jedenfalls auf einer Akademie, auch, dass Diskurse ueber die Rechtfertigung, die kontextuelle Einordnung, Abgrenzung, Begruendung usw. des eigenen Schaffens zu fuehren sind. Das ist, koennte man fast meinen, die primaere Abgrenzung vom Dilettantismus.